classe unique

dagelijks of zo goed als dagelijks starten we de dag met onze praatronde
daaruit ontstaan dan projecten, deze kunnen een week lopen of meerdere weken maar evengoed 1 dag of een paar dagen
van daaruit vertrekken we
"wat willen we weten"
"wat willen we doen"
"wat willen we zijn"
al deze dingen plaatsen we dan in onze dag -en weekplanning


vrijdag 20 november 2015

ballet 2daagse

de meisjes hadden eens zin in een balletdagje
we maken er direct 2 dagen van...
we knutselen ene ballerina met houten wasspelden, een vrije tekst over een ballerina
maar vooral veel klassieke muziek en dans
dank u fela voor de zooooooooooo mooie muziek
hava bracht een look a like tutu mee en ballerinaschoenen :)
we doen een muzikaalpak met de balletschoenen en doen een dansje met een vriend of vriendinnetje















 we tekenen op muziek van "amelie", we leren ons waskrijt te laten meedansen op de muziek, snel,traag, kort of lang, luid of zacht!! wat was dat leuk
































verwerking boek

we lezen draakje dries
draakje dries is de grootste van de klas
de kleuters zeggen bij ons is dat bardia he...tijd voor een onderzoek dus
we sorteren ons per leeftijdsgroep
en kijken wie de grootste is bij onze wijze uilen, de eekhoorns, de vogeltjes en vlinders hebben we nog niet...
en wat bleek bardia was inderdaad de grootste bij de wijze uilen, maar wie is dat bij de eekhoorns en bij de vogels
we meten onszelf tegen elkaar en komen het zo te weten
we maken treinen van grot naar klein
de ousten tekenen zichzelf volgens grootte
de eekhoorns tekenen zichzelf en zo ordenen we van groot naar klein